城乡差距显著缩小。打破城乡教育壁垒，大力推进城乡教育一体化发展。实施★★◆■“城乡结对帮扶”★■■“集团化办学”等举措，推动优质教育资源向农村地区倾斜★★◆★，缩小城乡教育差距■◆★★，让农村学生也能享受到优质的教育资源◆★★■■。

　　近年来■★■◆，日照市委■◆■、市政府始终将教育作为最大的民生工程★◆■★，坚持教育优先发展战略◆★◆★■◆，在经济社会发展规划★★■■、财政资金投入◆★★★、公共资源配置等方面优先保障基本公共教育服务。持续加大教育投入◆◆◆★，积极改善办学条件◆■■■★，加强优质资源供给■■，教育的城乡、区域、校际、群体差距不断缩小，群众的教育满意度和获得感进一步提高■■★★★。

　　政府保障有力到位■★★★◆★。市和各区县政府持续加大财政投入■■◆★，完善政策支持，确保义务教育经费稳步增长。同时，通过建立义务教育督导机制★◆■★★★，推动各项政策措施落地见效。

　　近日，教育部公布了2024年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单■◆★■■■，我市申报的四区县顺利通过国家评估认定，标志着我市在推进义务教育高质量发展◆■◆、实现教育公平与均衡优质方面取得了重大突破◆■。至此◆★◆◆■，我市申报的以上四区县“义务教育优质均衡发展县■★■◆◆■”和“学前教育普及普惠县”两项国家级创建均顺利通过认定◆■■。

　　办学条件持续改善◆◆★◆。全面推进义务教育学校基础设施升级改造★★，新建■★◆◆◆■、改扩建学校，优化校园布局★■◆。2022年以来，新建★★★、改扩建中小学、幼儿园34所，建设校舍面积37.65万平方米■★★，累计投资16.98亿元，增加学位3.2万个。

　　教育质量全面提升。不断完善学校硬件设施，注重学校内涵发展★◆，全面提升教育质量。通过深化课程改革、推进素质教育◆■◆◆、加强校园文化建设等措施，着力打造特色鲜明◆■◆、质量优良的学校。

　　义务教育优质均衡发展是党中央、国务院在全面建成小康社会背景下提出的重要战略★■★，旨在满足广大人民群众对高质量教育的需求◆■★★◆◆。此次评估认定不仅是对我市教育工作的充分肯定，更是我市在实现县域义务教育基本均衡发展基础上，迈向更高水平◆★■◆★、更加公平、更有质量的重要体现★◆◆■★■。

　　教师队伍持续加强。实施“县管校聘★★◆■■”改革，不断优化教师资源配置k8凯发推荐注册网站■◆★■★◆，加强教师培训■■★◆，通过“国培■★★◆、省培、市培计划”等项目，提升教师专业素养和教学能力◆★◆★■◆。提高乡村教师待遇，吸引优秀教师扎根农村教育。

　　我市将以此次评估为契机，继续巩固义务教育发展成果，持续加大资金投入★★★■，完善政策措施◆■◆★■★，加强制度创新，强化条件保障，提升教学质量，促进教育公平，加快实现全域义务教育优质均衡发展，努力办好人民满意的优质均衡、公平公正的教育◆◆◆。